নিবন্ধমালা: ত্রয়োবিংশ খন্ড, ডিসেম্বর ২০২২
উচ্চতর মানববিদ্যা গবেষণা কেন্দ
ISSN:

শিক্ষাμম শিক্ষার মতো একটি পরিবর্তনশীল প্রপঞ্চÑশিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছাবারজন্য সুনির্দিষ্ট, সুপরিকল্পিত ও পূর্ণাঙ্গ পথনির্দেশ। শিক্ষাμমে একটি দেশেরশিক্ষার দর্শন প্রতিফলিত হয়, শিক্ষানীতির উদ্দেশ্যও বাস্তবায়িত হয়। সে কারণেরাষ্ট্রের সমসাময়িক চাহিদা, নিজস্ব সংস্কৃতি ও আন্তর্জাতিক প্রেক্ষাপটের আলোকেশিক্ষাμমের সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য-উদ্দেশ্য নির্ধারণ করা হয়। শিক্ষার সার্বিক লক্ষ্যও উদ্দেশ্যকে ভিত্তি করে শিক্ষার বিভিন্ন স্তর ও শিক্ষা উপ-ব্যবস্থার সাধারণ ওবিশেষ উদ্দেশ্যের জন্ম হয়। এসব উদ্দেশ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকে কোনো দেশ বাজাতির আশা-আকাক্সক্ষা ও চাহিদা। জাতীয় আকাক্সক্ষা বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনদেশপ্রেম। দেশপ্রেমিক নাগরিক তৈরিতে শিক্ষাμম ও পাঠ্যসূচিতে জাতীয়ইতিহাসের অন্তর্ভুক্তি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এ কারণে “পৃথিবীর সকল দেশে জাতীয়ইতিহাস পাঠ প্রায় বাধ্যতামূলক, যে দেশসমূহ ঔপনিবেশিক শাসনের নাগপাশহতে মুক্ত হয়েছে, আন্দোলন বা যুদ্ধের মাধ্যমে স্বাধীনতা লাভ করেছেÑ সেসবদেশে জাতীয় ইতিহাস পাঠ কেবলমাত্র বাধ্যতামূলকই নয়, বরং একটি বিশেষদৃষ্টিভঙ্গিতে সেখানে জাতীয় ইতিহাস পড়ানো হয়।